Εκπαίδευση στην Επιστήμη της Βιβλιοθηκονομίας στην Ελλάδα

Περίληψη

Με την παρούσα εργασία αναλύονται οι ιδιαίτερες εκείνες συνθήκες – ιστορικές, κοινωνικές και εκπαιδευτικές – οι οποίες επηρέασαν την πορεία και διαμόρφωσαν τη δομή της βιβλιοθηκονομικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Αποτυπώνεται η διαδρομή αλλά και οι συνθήκες που επικράτησαν στα τρία Τμήματα Βιβλιοθηκονομίας, καταγράφονται προγράμματα σπουδών που προτάθηκαν αλλά και εφαρμόστηκαν σε ένα χρονικό διάστημα πέντε, περίπου, δεκαετιών, παρουσιάζεται ο συνολικός αριθμός των φοιτητών που έχουν σπουδάσει την Επιστήμη της Βιβλιοθηκονομίας στην Ελλάδα, και, τέλος, διατυπώνονται κάποιες απόψεις-προτάσεις με την προοπτική ενσωμάτωσής τους στο τρέχον πλαίσιο λειτουργίας των προγραμμάτων σπουδών των Τμημάτων Βιβλιοθηκονομίας.